Hvad skal du gøre, når dit barn med autisme taler og afbryder

De fleste børn (og ja, voksne) med autisme står over for problemet med manglende evne eller vilje til at opfange sociale signaler i sociale situationer. I nogle tilfælde vil barnet tale hurtigt, råbe/slåss og ofte forstyrre andre. De ønsker ikke at være uhøflige. De er måske ikke engang klar over, at de gør det.

I denne funktion fortæller eksperter, hvordan forældre kan hjælpe børn med autisme med at forbedre deres kommunikationsevner på en støttende måde.

på nettet: 7 måder at være en daglig fortaler for dit autistiske barn

bliv ikke flov eller flov

For det første bør forældre fokusere på deres egne følelser omkring, hvad der sker, siger Diane Gould, en autoriseret klinisk socialarbejder og certificeret adfærdsanalytiker i Illinois. Forlegenhed er en del af forældreskabet. Selv som terapeut, hvis jeg mødte en klient i købmanden, da mine børn var små, ville jeg tænke, herregud, hvis klienten så, at jeg og mine børn var ude af kontrol, ville de ikke være kommet. Hjælp mig med at opføre mig... Men det er en del af forældreskabet. Normaliser det.

Gould understreger vigtigheden af ​​ikke at sammenligne sig med andre familier. Det er selvfølgelig lettere sagt end gjort, men det er ikke tilfældet for mange mennesker, der samles i privatlivets fred i deres eget hjem. De føler sig utilpas med deres børn og står over for problemer.

På de svære dage med dit barn med autisme, når du føler dig stresset og dømt, skal du omgive dig med støttende familie og venner.

Spotting lysebrun

Forklar og praktiser ny adfærd uden at bebrejde

Selvfølgelig præsenterer enhver person med en formel diagnose af autisme forskelligt. Dybest set, når du lærer dit barn at stoppe med at afbryde, vil de forstå;

Gould mener, at det er okay at overveje en lejlighedsvis undskyldning for afbrydelsen (i stedet for en undskyldning for dit barns autisme), når du står op for ham. Hvis dit barn for eksempel generer nogen, kan du forklare, hvad der skete: Jeg er ked af, at jeg generer min datter, hun har svært ved at holde tingene i hovedet.

På denne måde kan du forklare personen, at det ikke er uhøfligt at skære dit barn, og at han ikke vil tage det personligt. (eller ikke).

Måske kan en adfærds-, ergo- eller talepædagog hjælpe dit barn med at øve sig i at vente på, at nogen er færdige, før de taler. Igen vil hvert barn med autisme lære og reagere forskelligt, og hvis de ikke forstår de sociale signaler til at stoppe med at afbryde, er det okay! Gould mener, at børn nogle gange bekymrer sig om, at hvis de ikke siger det med det samme, vil de glemme, hvilket kan få dem til at holde op med at tale.

Vær tålmodig og forstærk nye vaner

Dr. Reena Patel, en forældreekspert, der arbejder med børn med autisme, siger, at konceptet med at vente er svært, når det kommer til afbrydelser. Men der er måder at øve sig i at vente på... ved hjælp af objekter, små visuelle signaler... I min praksis med børn på autismespektret venter vi, og så lægger jeg mine hænder på dine skuldre for at vente på min replik.

maven faldt

Med hensyn til at prøve ikke at afbryde, tilføjer Dr. Patel: Find ud af, om dit barn er meget ængsteligt, og hvis du møder nogen, mens du er sammen med barnet, kan du måske bare skælde dem ud, men fortæl dem, at de er det. Kontakt dem senere; de kender måske din familie. Så hvis du vil, så giv dit barn denne fordel. og implementere disse erfaringer.

Tænk på det som det modsatte af at lære dem ikke at tale med fremmede. eksempel : Hvad ville du gøre, hvis du så en, du kender? Relater scenen til dem ved at sige: Kan du huske, da du så din ven? Hvad gjorde mor eller far ved det? De ventede, indtil han kunne tale.

Prøv at skifte emne

Dr. Henry Rowan, vicepræsident for kliniske tjenester hos Elemi, anbefaler at praktisere samtaler med børn med autisme. Lad dine børn tale om et emne, de vælger, og tal derefter om et emne, en anden har valgt.

Dr. Rowan forklarer, at denne form for interaktion kan struktureres, så børn, der taler om deres egne interesser, bliver belønnet for at tale om andres interesser. Inkluder meget specifikke tilskyndelser i samtaler, såsom at lære børn at stille spørgsmål til andre.

Ifølge Dr. Rowans forskning har vist, at dette er en effektiv måde for børn med autisme at få hjælp fra andre, og samme tilgang kan bruges til at opmuntre til samtale.

Selvfølgelig, Dr. Som Rawan forklarer, ønsker vi ikke at skælde vores børn ud for at være forstyrrende, fordi det er en del af deres identitet; autisme er en del af diagnosen. Tilskynd dem i stedet til ikke at afbryde, afvige fra eller skifte emne. Brug af ros og positiv forstærkning er de bedste måder at hjælpe børn med at lære i sådanne situationer.

Den nederste linje er, at du er dit barns største fortaler, og hvis nogen generer eller afbryder dig, så vis robusthed for at beskytte dit barn og brug det som et undervisningsmoment. sagde Gould.

Graviditet Gallblære sten

Dit autistiske barn rejser med dig; du er pakken, og hvis nogen ikke modtager den, er det sikkert en person, du ikke vil tale med

Professionelle ressourcer:

Diane Gould, LCSW, adfærdsanalytiker
www.dianeguldtherapy.com
[email protected]
Forfatter: Jessica Siegel, Biসিকা@singcreativegroup.com

Ph.D.Sc. Rina B. Patel, LEP, BCBA, forældreekspert
714-418-7811
Forfatter: Jessica Kobach
[email protected]

Ph.D.Sc. Henry Rowan, Vicepræsident for Clinical Services
Elemi: En sundhedsudbyder for pædiatrisk adfærd
Forfatter: Audrey Jacobson: Ø@consortpartners.com