Uanset hvilken klasseværelseskonfiguration en skole vælger, har hver konfiguration sine fordele og ulemper. Ikke en eneste institution er blandt topkategorierne. Her er en oversigt over fordele og ulemper ved sæt 6-9.
fordel:
- Niende klasser kan påtage sig lederroller, som de ikke har i et gymnasiemiljø.
- Aldersforskellen mellem 14 (9. klasse) og 18 (12. klasse) er så stor, at nogle 9. klasser kan have svært ved at omstille sig.
- Nogle niendeklasser er for unge og umodne til at blive placeret blandt gymnasieelever.
- Et fireårigt ophold på en skole fremmer bedre relationer mellem elever, personale og forældre end et kortere ophold.
- Sjetteårselever nyder godt af en mere varieret læseplan og bredere indhold end i de fleste folkeskoler.
mangel:
- Niende klasser ligner 10., 11. og 12. klasser, idet de fleste af dem er i teenageårene.
- Adskillelse af niende klasse fra 10., 11. og 12. klasse begrænser dens læseplaner og aktiviteter uden for undervisningen.
- Små børn, især sjetteklasser, kan efterligne niendeklasser og vokse op meget hurtigt.
- For sjetteklasser kan det være svært at interagere med flere lærere.
- Lederprivilegier for sjetteklasser vil forsvinde i K-6-programmer.
- Nogle sjetteklasser kan trives i det mindre sikre miljø på en folkeskole.
Referencemateriale kan findes i Ressourcecenteret Gymnasieskolernes hjemmeside . Der er en god liste med links til resuméer af forskning om titelkomponenter.