husk matematiske fakta
Er det virkelig en nødvendig færdighed at huske matematiske fakta? Er det ikke vigtigere at vide, hvordan man løser et matematisk problem end at kende svaret?
Navngiv detSvar: Du har stillet et interessant spørgsmål. Det, jeg siger, er, at dit barn skal tilegne sig problemløsningsfærdigheder og grundlæggende matematisk information fra hukommelsen. Jeg bruger også en hel sprog- og lydtilgang til at undervise i læsning. Begge er værdifulde og bør ikke bruges til at udelukke hinanden.
Børn, der ikke husker grundlæggende matematiske fakta, vil have brug for mere tid efter at have tænkt sig om (før de låner) og vil snuble unødigt. Jeg ønsker ikke, at mine elever stopper op og forstår ethvert simpelt additions- eller subtraktionsproblem.
Například si myslím, že by si všichni studenti měli zapamatovat své násobky, jako je 4 4, 5 5, 6 6 atd. Odtud můžete snadno přejít na double plus jedna (4 5) nebo double plus dva (6 8). Další dovedností, kterou chci, aby všichni studenti měli, je schopnost kombinovat deset čísel; to je užitečné zejména při přidávání sloupců čísel.
bærer lav graviditet
Selvfølgelig kan man argumentere for, at elektroniske regnemaskiner er mere nøjagtige og hurtigere end mennesker i dagens verden. Det gælder for komplekse matematikopgaver, men vi ønsker stadig at opdrage børn, der har en ramme for at vurdere, om et svar giver mening. Vi laver jo alle fejl, når vi identificerer tal, og vi skal alle være i stand til at lave mental matematik hurtigt.