Hans barns sprog og hans kognitive udvikling på 15 måneder og kognitiv

• Ny denne måned: Talk Bundles
• Hvad kan du gøre?
• Yderligere udvikling: Brug værktøjer og imaginært spil

Ny denne måned: Talk Bundles

Efter 15 måneder har de fleste (ca. 75%) børn ordforråd, der består af en mor og giver mindst tre andre ord, normalt navne som cookies, bold og hund. Men selvfølgelig et barn gennem tidene, nej! Dette er også de første moderne ord. Et typisk 15 -montabelt barn kan også have enkle ordrer, såsom B. bringe sko eller bøger. Det indeholder også sætninger, se her, vis dem og vent.

Hvad kan du gøre?

En af de bedste måder at promovere din diskussionsboks høres på. Selv hvis du ikke forstår alt, hvad han siger eller beder, skal du oprette visuel kontakt, når du prøver at kommunikere med dig og om muligt genkende eller besvare dine kommentarer og spørgsmål, som jeg motiverer dig til at fortsætte.

Når din baby tager Lære at tale De tilbringer meget tid sammen. Selv hvis du ser på billedbøger og fremhæver familieobjekter, kan du hjælpe information til fremtidig brug. Forsøg at undgå manifestationer af børn, fordi det kan forveksles. Hvis dit barn siger goggy i stedet for en hund, siger bare: Ja, det er en hundestil i stedet for at gentage sin version af ordet.

Indtil videre kan hendes barn have haft problemer med at se bøger, hvis ikke ved sengetid. Men i 15 måneder er børn interesseret i at se fotos af fotos, med mor eller far eller dem selv. Du kan se, hvordan dit barn skriver billeder i bøger og bøger med forskellige handlinger som Classic Kanin De foretrækkes ofte i denne alder. Og dit barn må ikke sidde på knæene for at nyde historien; Du kan også læse det, mens du spiller på gulvet.

Yderligere udvikling: Brug værktøjer og imaginært spil

Un enfant de 12 ou 13 mois va doigter puis mâcher une cuillère ou l'utiliser pour frapper sur le sol ou une casserole\\\\\\\\\\\\\\\\. Mais un enfant de 15 mois comprend qu'une cuillère est pour remuer ou manger et essaiera de l'utiliser à ses fins, remuant son farine d'avoine au moment des repas\\\\\\\\\\\\\\\\. Plutôt que de simplement traîner un balai derrière elle, elle essaiera de balayer le sol avec\\\\\\\\\\\\\\\\. Et lorsque vous remettez votre tout-petit une brosse à cheveux, elle tentera de brosser ses propres cheveux, ou une poupée ou un animal en peluche\\\\\\\\\\\\\\\\. Comprendre comment les objets sont utilisés sont en corrélation avec la capacité d'un enfant à utiliser à la fois des mots et exprimer des idées\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle commence à pouvoir réfléchir à la façon dont les choses fonctionnent et quel sera le résultat de ses actions\\\\\\\\\\\\\\\\.

Ved at røre ved et familiescenarie som mad opfordrer han sit barn til at bruge sin fantasi. Lad dit barn være en kok og give en skål til blanding af plast, isbøger, en ske og en sigte. Hvis du får noget velsmagende i slutningen af ​​madlavning, skal du bede dig selv om at hjælpe dig med at definere simuleringstabellen, så du kan nyde den forkerte mad sammen.

Når børn først begynder at bruge et sprog Forstå ordene Et commencez à les utiliser - ils ont également la capacité de faire semblant\\\\\\\\\\\\\\\\. La plupart des jeux imaginatifs de votre enfant de 15 mois tourneront autour de ses propres comportements\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle ramassera une cuillère et fera semblant d'en manger\\\\\\\\\\\\\\\\. Ou elle mettra sa tête sur vos genoux et ferira le sommeil\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle utilise des symboles pour exprimer ses idées, mais à ce stade, «faire semblant» reflète étroitement un comportement réel\\\\\\\\\\\\\\\\. Dans les mois et les années à venir, vous remarquerez que votre enfant fait des bonds dans sa capacité à sortir en dehors de la réalité\\\\\\\\\\\\\\\\. Elle ramassera un bâton et l'agitera devant vous, disant que c'est un avion volant dans les nuages, ou prétend être quelque chose qu'elle n'est pas, comme un pompier\\\\\\\\\\\\\\\\.

Selvom han kan være efter sin anden fødselsdag, kan hans søn virkelig foregive at være en anden person, han kan altid eksperimentere med de fortolkende spilroller. For eksempel har de til hensigt at være en hund og foreslå, at dit barn er en kat. Jeg skal, han sagde, at de begge lo. For mere glæde siger han, at han er en stor hund og foregiver at være en killing. Børn får stor tilfredshed og tillid til denne type investering i en rolle, hvor de bliver en stor fæstning til at ændre sig, og den voksne fortolkede små og forsvarsløse.

Normal føtal hjerterytme

Se på alle vores artikler om udvikling af små børn.

Var denne artikel nyttig?

Sjældne babypige -navne

Prøve

INGEN

• Dine 15 måneder 15 måneder: mere smelte

  Par Dana Sullivan Kilroy

• Social og følelsesmæssig udvikling af hans 15 -måneders søn: Vær opmærksom på mig!

  Par Dana Sullivan Kilroy

• Fysisk udvikling af den 15 -moon søn: En anden

  Par Dana Sullivan Kilroy

• Hvornår oplever mit barn farver?

  Por Nancy Montgomery

Ressourcer

Floalasi -redaktionerne påtager sig at give de mest nyttige og mest pålidelige oplysninger om graviditet og verdens forældre. Vi har troværdige ressourcer ved at oprette og opdatere indholdet: respekterede medicinske organisationer, professionelle grupper af læger og andre eksperter og undersøgelser, der er offentliggjort i magasiner med Reade Tomit. Vi tror, ​​at du altid kender kilden til de oplysninger, du ser. De modtager mere information om vores instruktioner til medicinsk kontrol og revision.

AAP. 2015a. Kognitiv udvikling: Et år. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddddddddddddddddler/pages/cognitive-dovelopment-onarismo.aspxÅbn et nyt vindue [Adgang i januar 2020]

AAP. 2015b. Kognitiv udvikling: To år. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddddddddddddddddddddddddler/pages/cognitive-dovelopment-two-fulld.aspxÅbn et nyt vindue [Adgang i januar 2020]

AAP. 2015c. Sproglig udvikling: 1 år. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/toddler/pages/slanguage-develpment-1-less.aspxÅbn et nyt vindue [Adgang i januar 2020]

AAP. 2015d. Sproglig udvikling: 2 år. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/english/ages-scent/todddddddddddddler/pages/glaguage-develpment-2-ans.aspxÅbn et nyt vindue [Adgang i januar 2020]

NIH. 2014. Brand for sprog og sprogudvikling. National Institute for Liding and Other Communication Disorders, National Health Institutes. https://www.nidcd.nih.gov/headh/speech-and-lguageÅbn et nyt vindue [Adgang i januar 2020]

Nul op til tre. 2004. Styrken af ​​spillet: Lær med tre fødsler under spillet. https://www.zerothree.org/resources/311-the-bower-of- playÅbn et nyt vindue [Adgang i januar 2020]