Se dit barns moral blive bedre, og find ud af, hvad du kan gøre for at forbedre den.

Hvordan opdrager man et moralsk barn?

hvad er moral
Hvordan kan vi opdrage vores børn til at være medfølende, kærlige og moralske mennesker?

Etisk adfærd betyder forskellige ting for forskellige mennesker. For os betyder etik at respektere os selv og andre. Empati, medfølelse og en følelse af retfærdighed er vigtige komponenter i denne etiske adfærd.

Moralen læres
Børn er ikke født gode eller dårlige. Børn lærer adfærd og værdier fra deres omgivelser, primært fra deres forældre, men også fra søskende, andre familiemedlemmer, jævnaldrende, lærere og i stigende grad fra medierne. Børn lærer ved at observere andres adfærd, diskutere denne adfærd med voksne og ud fra deres egne erfaringer.

Et lille barns moralske adfærd kan primært være motiveret af et ønske om at behage en elsket voksen eller af frygt og frygt for straf. Når børn vokser, begynder de at internalisere ydre moralske værdier som deres egne. Men alle børn vokser og udvikler sig med forskellig hastighed, og alderen for de følgende stadier af moralsk udvikling er omtrentlige.



Moralske tilbøjeligheder efter alder

navne, der med f
  • 0-2 : Babyer og småbørn er i sagens natur præmoralske. De kan ikke se ud over deres egne behov. Det er urimeligt at forvente, at et barn under 2 år vil dele et legetøj med dig eller forvente, at dit barn ved, at du har haft en hård dag.

    Du kan dog gøre det lettere for dine børn at opleve empati og medfølelse ved at være venlige over for dem, hjælpe dem med at identificere deres følelser og (for yngre børn) begrænse fysisk aggression.

  • 3-5 : Førskolebørn lærer at være sociale væsener. Ved hjælp af støttende voksne kan din førskolebørn lære at dele, ikke såre, selv når de er vred, og få en bedre følelse af rigtigt og forkert, hvordan man behandler andre.

    Det er svært for børn i denne alder at se andres perspektiv. Hans evne til at kontrollere sig selv – ikke at lade sine følelser eller ønsker overvælde ham – er svag. Din førskolebørn har brug for masser af kærlighed, positiv opmuntring og konsekvente grænser for adfærd.

  • 6-10 (udsigt, professionel). : Eleverne i klassen har en stærk retfærdighedssans. År for år får de mere og mere kontrol over sig selv. I løbet af denne tid vil dit barn udvikle mere empati og medfølelse.

    I en alder af otte forstod han, hvordan det var at blive såret. Imidlertid kan hans egne behov og hans jævnaldrendes indflydelse få ham til at gøre ting, som han med sikkerhed ved er forkerte.

    Eleverne i din klasse har brug for hjælp til at lære at tage ansvar for deres handlinger, og at handlinger har konsekvenser. Børn ændrer sig meget på det tidspunkt: en seks-årig forstår måske ikke dødens uundgåelighed, men en ti-årig burde forstå, hvad døden betyder.

  • 11-15 dage : Når hormoner virker, bliver børn let påvirket af deres følelser. Unge teenagere burde være mere som deres yngre søskende. Peer-påvirkning kan have en betydelig indflydelse på deres adfærd.

    Så forsøger barnet at opføre sig anderledes og begynder at gøre oprør mod forældremyndigheden. Selvom dit barn måske er vredt på ham, har det mere end nogensinde brug for konsekvent og empatisk grænsesætning og fast forældrevejledning.

    Teenagere er i stand til at tænke på mere komplekse moralske spørgsmål, såsom dødsstraf og ekstrem rigdom og fattigdom.

  • 16-18 dage : Ældre teenagere er mere udviklede end yngre teenagere, men de er endnu ikke voksne. På det tidspunkt burde de have en klar følelse af rigtigt og forkert og en følelse af ansvar for deres handlinger. De er dog stadig udsat for gruppepres, en falsk følelse af sårbarhed og behovet for at gøre oprør mod autoriteter, hvilket kan føre til små overtrædelser. Dit barn har stadig brug for forældrevejledning og skal opleve konsekvenserne af sine handlinger.

    Praktiske råd til forældre

  • Overhold din adfærd og regler. Respekterer du andre? Er empati, medfølelse og retfærdighed vigtigt for dig?
  • Tag et ærligt kig på, hvordan konflikter håndteres derhjemme eller på arbejdet. Hvordan åbner man op for gode lyttere? Leder du efter en fair løsning på konflikten eller er det vigtigere at vinde og have ret? Råber du, er du voldelig eller aggressiv eller hader du andre af frygt eller skyld?

    Hvis du tyr til vold eller ydmygelse for at holde orden i dit hjem, kan dit barn begynde at bruge de samme metoder i forhold til jævnaldrende.

  • Start fra barndommen og tal om barnets følelser. Giv dem et par ord for at udtrykke den følelse: Jeg ved, du er frustreret over, at du ikke kan se tv lige nu. Ærgerligt at Michael ikke kunne komme til din fødselsdag. Hjælp dit barn med at forstå, at følelser og handlinger er adskilte. Det er godt, at han føler, hvad han føler; måden de arbejder på er vigtig.

    Børn har især brug for at vide, at det at føle følelser er normalt og endda positivt. Alle børn har brug for hjælp til at lære at udtrykke deres vrede uden fysisk eller følelsesmæssigt at såre andre: Det er okay at være vred på Sean for ikke at følge reglerne, men du kan ikke såre ham. Kan du fortælle ham, at du er vred?

  • Forstå, hvordan dine børn har det, selvom deres følelser er anderledes end dine. Lad dine børn vide, at du respekterer deres følelser: Jeg ved, du er ked af, at jeg ikke vil lade dig overnatte hos Ellen, men jeg synes, du skal tage hjem i aften. Jeg ved, du er ked af, at jeg ikke vil lade dig gå til Emmas fest, men hendes forældre vil ikke være der, og jeg tror heller ikke, det er sikkert.
  • Tal med dit barn om, hvordan hendes adfærd påvirker andre: Jeg tror, ​​at Alice bliver ked af det, når du ikke lader hendes rolle spille. Josh var så glad, da jeg delte slik med ham.

    Tilskynd barnet til at huske, hvordan det havde det i lignende situationer eller til at tænke over, hvordan det kunne have det i lignende situationer. Sam blev såret, da han kaldte hende det. Kan du huske, hvordan du havde det, da han kaldte dit navn? Hvordan ville du føle, hvis alle gjorde grin med dig på grund af dit udseende?

  • Fra en tidlig alder har dit barn brug for hjælp til at finde voldelige alternativer til konfliktløsning: Det er okay at være vred på Eric, men du kan ikke såre ham. Lad os finde en anden måde at løse denne tvist på.

    Hjælp ham med at forstå, at vrede er okay og ikke behøver at være destruktiv. Jeg er ikke overrasket over, at du er vred. Alan var meget ond mod dig. Men I to har været venner i lang tid. Kan du fortælle ham, hvordan du har det?

    Forældre er ikke den eneste indflydelse
    Som forælder har du stor indflydelse på dit barns værdier og adfærd, men vi kan ikke undervurdere kammeraternes og mediernes indflydelse.

    Overdreven udsættelse for vold eller respektløs adfærd kan påvirke den måde, børn håndterer konflikter på eller behandler andre. Medierne kan direkte påvirke børns adfærd, men de kan også påvirke børn indirekte gennem kontakt med jævnaldrende.

    starte en samtale
    Mens dine børn er meget unge, så lær dem at tale om retfærdighed og andre moralske spørgsmål. Tal med dem om misbruget, og hvordan du har det. Ved at holde kommunikationen åben, efterhånden som dine børn vokser, kan du give dine børn værdifulde muligheder for at udforske deres egen etik og forstærke de værdier, der er vigtige for dig og din familie.

    Livet er fyldt med moralske beslutninger og dilemmaer. Der er muligheder overalt for at diskutere familiemoral og etikette med børn. Brug nyheder, film, tv-shows, bøger og hverdagsbegivenheder som en platform til at diskutere etiske spørgsmål.

    Tilskynd dine børn til at udtrykke deres meninger fra en tidlig alder, tænk over, hvad de kan gøre og sige i forskellige situationer, og prøv at sætte dig selv i stedet for et offer for uretfærdighed.

    Anbefalet læsning:

  • moralsk opdragelse af børn
    Skrevet af Michael Shulman og Eva Meckler
  • Moralske børn: Understøtter normal moralsk udvikling hos børn
    Manuskript af William Damon

    • Diarré hos spædbørn billeder