hjemmeundervisning forældre
Udvid rollen
De fleste mennesker tror, at fædre går på arbejde hver dag, mens mødre bliver hjemme og underviser deres børn. Selvfølgelig for mange familier. Men der er en ny generation af hjemmeundervisningsforældre: Det er ikke nok kun at være observatører. De vil ikke komme hjem fra arbejde og spørge Johnny, hvad han lærte i dag; de ønsker at være en del af læringsoplevelsen og lære med den. Disse forældre opmuntrer deres børns kærlighed til at lære og genfinder glæden ved at lære selv.
Hvor involveret er nutidens hjemmeundervisningsforældre i deres børns liv? For at finde ud af det, interviewede jeg lokale hjemmeskoleforældre og sendte undersøgelser til hjemmeskole-e-mail-lister og støttegrupper. Undersøgelsesresultater viser, at tilgange til hjemmeundervisning varierer, ligesom niveauet af engagement. Forældres reaktioner var overraskende ens.
Det meste af forældrenes involvering ser ud til at være bestemt af familiens læringsstil i hjemmeundervisning. Forældre i familier med strukturerede hjemmeundervisningsmiljøer er mindre involveret i deres børns hjemmeundervisningsaktiviteter. Disse familier er tilfredse med, at faderen arbejder, og moderen lærer børnene som rollemodel.
Men nogle forældre har udvidet deres roller ud over traditionelt anerkendte grænser. For eksempel tager Chuck Baker, hvis kone Molly hjemmeunderviser deres syv børn, tid efter arbejde for at studere materiale, vejlede teenagere, tildele forskningsprojekter, hjælpe sine børn med at sætte mål og tilbringe tid efter skole. Han arbejdede senere som buschauffør. Chuck var oprindeligt imod hjemmeundervisning, men hans synspunkter ændrede sig. Jeg har lært, at hjemmeundervisning er mere end bare hjemmeundervisning. Hjemmeundervisning er en forpligtelse til familiens livsstil, der gør det muligt for hele familien at fokusere på et fælles mål: uddannelse af hvert familiemedlem.
Praktisk træning for tjenesteudbydere
I familier, der følger en ustruktureret, børnestyret tilgang til uddannelse (såkaldt unschooling), har forældre en tendens til at lære praktisk. Misha Basalev er læge og forælder, der underviser derhjemme og tilbringer omkring tre timer om dagen med sine børn, inklusive frokost. Han mente, at hverdagens aktiviteter gav muligheder for læring. Selvom Míša havde travlt med sin lægepraksis, brugte hun sine dage på at spille kort, skak, lave mad, besvare spørgsmål (medicinske og andet) og læse for sine børn. Lange samtaler, cykelture og besøg på teatre og museer er en vigtig del af familiens hjemmeundervisning. Hvad er Mishas mål? At bruge så meget tid som muligt sammen med mine piger og guide dem til at være venlige, generøse, nysgerrige og ansvarlige mennesker.
Niveauet af engagement kan variere, men entusiasmen for læring gør det ikke. Da geolog Bill Sheldon fandt et dødt egern, begravede han det i en tønde bag sit hus, så hans børn kunne studere knoglernes henfald. Corey Folta bærer poser fulde af bøger, magasiner og videobånd og leverer dem til sin arbejdsplads. Han engagerede endda kolleger til at finde brugbart materiale. Hver taske er et lærerigt eventyr og en mulighed for at tilbringe tid med dine børn.
Mange forældre siger, at de arbejder to job for at støtte deres families livsstil derhjemme. Men det forhindrer ikke disse forældre i at deltage aktivt. Udover sit daglige arbejde arbejder Rod Hall aften og weekend som sanger og musiker. Rod introducerede sin datter Aurora til musikkens verden ved at tage hende med til sangbegivenheder og prøver. Tony Lance sagde, at selvom han arbejdede to job, læste han for sine to børn hver aften. Hun brugte sine weekender på at lære sine børn at have, lave mad og gøre rent.
Alle arbejdende forældre, hvis ægtefæller bliver hjemme, anså deres primære rolle for at være hjælperen. Denne støtte kan være fysisk (gående børn i løbet af dagen), psykologisk (stimulering) og økonomisk. Selvom mange forældre klager over ikke at kunne bruge mere tid sammen med deres børn, er de tilfredse med deres rolle som omsorgspersoner, vel vidende at hjemmeundervisning er den bedste mulighed for deres familier.
loven om ligevægt
Hvordan ændres roller, når begge forældre arbejder? Derhjemme deler Steve Cowley forretnings- og skoleansvar med sin kone, Catherine. Steve er ansvarlig for at transportere sine børn til adskillige aktiviteter og klasser i løbet af ugen. Mens børnene er involveret, driver Steve virksomheden fra sin mobiltelefon og skrivebordet i bilen. Ray Skeen og Karen Skeen er psykologer og deler ansvaret inden for hjemmeundervisning. Roy arbejder om natten, så han kan være sammen med sin søn Andrew om dagen.
Da de blev spurgt om deres mål, var Steve og Ray overbeviste om, at gruppepres og uacceptable påvirkninger udefra tvang mange af børnene i skolen til at vokse op, før de var klar. Begge udtrykte håb om, at hjemmeundervisning ville give deres børn et sikkert tilflugtssted til at vokse og modnes i deres eget tempo. Faktisk ser næsten alle forældre hjemmeundervisning som en måde at bevare og beskytte deres børns dyrebare og skrøbelige barndom på.
En enlig forælder, der underviser i hjemmet, tilbyder et unikt perspektiv. Jonathan Levy, der hjemmeunderviser sin teenagesøn Aidan, ser sin rolle som facilitator snarere end lærer. Nøgleordet i forholdet mellem skole og forældre er tillid. Aidan satte sig mål for året, og hans far opmuntrede ham til at holde fokus. Jonathan fandt hjemmeundervisning mere angstfremkaldende, end han forventede, men han fortrød aldrig sin beslutning om hjemmeundervisning. hoveddel? Hav lange, afslappede diskussioner om et utal af emner.
For hjemmeundervisningsfamilier inkluderer hjemmeundervisning at bygge dette lokale. Fader Tim Wessel, en frafalden fra gymnasiet uden byggeerfaring, byggede sit eget hjem i Vermont sammen med sin kone, Elaine, og søn, Cal. Tim fandt ud af, at hjemmeundervisning var anderledes, end han forventede. Jeg forestiller mig, at det ville være en sværere måde at leve på. Det bliver en organisk oplevelse, livet i sig selv, ikke en kunstig konstruktion.
resultatet af din indsats
Mange forældre talte om glæden ved at se deres børn lære frit. Terry Metelsky, en fysiker og far til fem, forklarer, hvad han har lært, men ikke har lært i næsten 20 år. For vores familie handler hjemmeundervisning ikke om at sætte akademiske mål eller præstationer. Læring (ledet af børn) er en kontinuerlig proces, der varer hele livet. Det er en konstant udvikling, og jeg er en skarp observatør.
Vi håber, at disse historier inspirerer forældre, der gerne vil gøre mere, men ikke ved hvordan. Skrevet for Gary White Udgifter til familieuddannelse , hjemmeundervisning kræver mere forældreinvolvering: I slutningen af dagen er det nemt at sidde foran fjernsynet eller lave andre ting, der isolerer os som familie. Jeg hører mange stedmødre og stedfædre beklage sig over, at de ikke har tid til at være sammen med deres børn, men de aktive forældre, jeg kender, giver sig tid.
White fortsætter: For forældre betyder det at miste fuld deltagelse i deres børns liv at afskære sig selv fra noget fundamentalt, sjælebærende, noget vigtigt for dem og deres børn. Dagens hjemmeundervisningsforældre baner vejen for morgendagens forældre. Vores børn vil drage fordel af de tættere relationer denne rejse bringer, og forældre vil drage fordel af en bedre forståelse af deres børn.